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森で学ぶ活動プログラム集3 中学校の総合的な学習

森で学ぶ活動プログラム集

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森で学ぶ活動プログラム集

森で学ぶ活動プログラム集3 中学校の総合的な学習

著者 全林協

定価 2,200円 (税込)

ISBNコード 9784881381588

発行日 2005/09

出版 全国林業改良普及協会 

判型/頁数 A4変 128ページ

在庫 あり

この本のジャンル

解説

中学生の森林・林業教育を支援する活動プログラム集です。
教員、地域住民、NGO、行政みんなで中学生の参加・行動力を引き出し、
一緒に参加行動します。 

目次

■解説編  森の総合的な学習のすすめ方
・森の総合的な学習・本書のねらいと手法                
・森林をテーマとした総合的な学習と支援のあり方
 <上越教育大学・濁川明男教授に聞く>   
・森の安全管理とマナー
・森の危険な生物
■年間計画モデル編  森の総合的な学習モデル
地域の自然を学び、自分の考えを伝えよう(山形県西川町立西川中学校)  
学校ビオトープから始まるまちづくり(茨城県牛久市教育委員会)  
生徒の発案を尊重して授業を展開(静岡県常葉学園菊川中学校)  
総合的な学習に地元の林業研究グループが協力(愛知県額田町立額田中学校)
支援グループと行う里山づくり(神戸市立雲雀丘中学校)        
阿蘇の大地から学ぶ「命のサイクル」「地域おこし」(熊本県高森町立高森中学校)
■支援編 地域支援のつくり方
支援グループとのパートナーシップで行う総合的な学習
 <ある中学校の実践と手応え>
総合化によって引き出される中学生の可能性
 <飯島博さん(特定非営利活動法人アサザ基金代表理事)>
ツリーイングを軸とした様々なプログラムの提案
 <田中誉人さん(Treeing Club 青空)>
「学びの森」で子どもと大人が地域を学ぶ
<岐阜県中津川市加子母(旧加子母村)>
■個別プログラム編 プログラム背景情報と個別プログラム例
プログラムの背景情報
未来のエネルギーを選ぼう
バイオマスのことを知って、将来のエネルギーを植えよう
意思決定の方法を学ぼう
ロールプレイ 土地利用の合意形成をしよう
学校に「野生の庭」をつくろう
参考情報
用語解説

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