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ここがポイント! 学校救急処置

基本・実例、子どものなぜに答える

書誌詳細情報

ここがポイント! 学校救急処置

基本・実例、子どものなぜに答える

著者 全養サ書籍編集委員会

定価 2,700円 (税込)

ISBNコード 9784540131530

発行日 2013/08

出版 農山漁村文化協会(農文協)

判型/頁数 B5 192ページ

在庫 あり

この本のジャンル

解説

ちょっとしたことでケガや病気になりやすく、具合の悪さをうまく説明できない現代っ子。学校で、家庭でよくあるトラブルの正しい医学的対処からメンタル面への配慮、からだの仕組みを上手に理解させる方法まで。

著者

全養サ書籍編集委員会。
正式名称は「全国養護教諭サークル協議会」。1970年発足。子どもたちのいのち・からだ・性・こころを見つめ、守り、豊かに育んでいくために、自主的に学ぼうとする人々の全国組織。養護教諭だけでなく、一般の先生や大学教授など、学びたい人が集まって学びあい、実践し高めあう組織。現在は全国で38のサークルが活動中。

目次

●第1部 救急処置で大切なこと
1.からだと心をケアし、学びの機会に
(1)いのちを守り、守りあう
(2)子どもの気持ちを受けとめる「シップ1枚、なぜ貼れないの?」
(3)からだといのちを学ぶ機会に

2.救急処置の基本
(1)子どもとのかかわり
(2)保健室来室時の対応
(3)教職員・保護者とのつながり

●第2部 救急処置の実際(外科的なもの)
1.創傷(傷)
(1)創傷に共通する救急処置
(2)創傷のおもな種類と特徴・処置
(3)子どもの疑問に答える
(4)湿潤療法
(5)「ヒヤリ」「ハッ」とした事例から

2.打撲(打ち身)
(1)基本的な処置
(2)部位別の対応と処置
(3)子どもの疑問に答える
(4)「ヒヤリ」「ハッ」とした事例から

3.骨折、捻挫、突き指、脱臼
(1)骨折
(2)捻挫
(3)突き指
(4)脱臼
(5)子どもの疑問に答える
(6)「ヒヤリ」「ハッ」とした事例から

4.筋肉・腱・関節の痛み
(1)基本的な処置
(2)筋肉の痛み
(3)腱の痛み
(4)関節の痛み
(5)成長に伴い起こりやすい痛み
(6)子どもの疑問に答える
(7)筋肉・腱を守り、痛みをやわらげるストレッチ
(8)子どもの疑問に答える
(9)「ヒヤリ」「ハッ」とした事例から

5.鼻出血
(1)鼻出血の止め方
(2)要受診のめやす
(3)子どもの疑問に答える
(4)「ヒヤリ」「ハッ」とした事例から

6.熱傷(やけど)
(1)基本的な処置
(2)要受診のめやす
(3)こんなときは要注意
(4)熱傷(やけど)の程度と皮膚のようす
(5)熱傷面積と重症度
(6)熱傷(やけど)の分類
(7)子どもの疑問に答える
(8)「ヒヤリ」「ハッ」とした事例から

7.異物混入
(1)基本的な処置
(2)誤飲
(3)「ヒヤリ」「ハッ」とした事例から

8.その他(野外学習での救急処置)
(1)蛇に咬まれたとき
(2)クラゲに刺されたとき
(3)毒蛾に触れたとき
(4)ハチに刺されたとき
(5)マダニに刺されたとき
(6)ウルシにかぶれたとき

●第3部 救急処置の実際(内科的なもの)
1.共通する救急処置
(1)基本的な対応
(2)対応の流れ

2.頭痛・発熱
(1)対応の流れ
(2)子どもの疑問に答える
(3)頭痛の原因として考えられるもの
(4)「ヒヤリ」「ハッ」とした事例から

3.腹痛・下痢
(1)対応の流れ
(2)押さえておきたい問診項目
(3)こんな腹痛に注意
(4)要受診のめやす
(5)感染性胃腸炎が疑われるとき
(6)「ヒヤリ」「ハッ」とした事例から
(7)子どもの疑問に答える

4.発疹・湿疹
(1)対応の流れ
(2)発疹を起こすおもな疾病・異常

5.アレルギー疾患
(1)ぜんそく
(2)アトピー性皮膚炎
(3)花粉症(アレルギー性鼻炎・アレルギー性結膜炎を含む)
(4)食物アレルギー

6.気分が悪いなどの訴え
(1)悪心(気持ちが悪くなる)・嘔吐
(2)めまい・立ちくらみ・脳貧血
(3)息苦しい
(4)熱中症
(5)子どもの疑問に答える

7.てんかん
(1)発作時の観察ポイント
(2)救急処置
(3)救急車の要請が必要なとき
(4)日常生活での注意
(5)発作のタイプ
(6)てんかんと間違えやすい発作

●第4部 救急処置の基本
1.知っておきたい知識や技術の基本事項
(1)RICE処置
(2)心停止、呼吸停止時の処置
(3)AEDを使った救急処置
(4)ショック
(5)おもな体位とその特徴
(6)脱水症の処置
(7)止血法
(8)包帯と三角巾の使用法

2.校内体制
(1)傷病事故発生時
(2)感染症発生時
(3)光化学スモッグ発生時
(4)熱中症発生時
(5)「ヒヤリ」「ハッ」とした事例から

3.傷病事故からの学びと予防のために
(1)傷病事故発生時のケアや対応(子ども・保護者に対して)
(2)傷病事故発生防止に向けての学校の課題

資料1 保健室で役立つ視診・触診
資料2 来室者カードの例
資料3 保護者連絡票の例

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