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いのちを感じるあそび事典 ★在庫僅少

したいさせたいおもしろ実験200集

書誌詳細情報

いのちを感じるあそび事典 ★在庫僅少

したいさせたいおもしろ実験200集

著者 山田卓三
トミタ・イチロー

定価 1,892円 (税込)

ISBNコード 9784540941580

発行日 1995/03

出版 農山漁村文化協会(農文協)

判型/頁数 B6 288頁

在庫 あり

この本のジャンル

解説

生きものを素材にしたアイデアたっぷりの実験は子供に驚きと発見をもたらし、科学する心を育てる。体で感じる原体験を集めた「ふるさとを感じるあそび事典」の続編として贈る科学原体験の本。イラスト豊富。

解説(詳細)

T 生きているってどんなこと?
・生きているのかな?死んでいるのかな?
・触りたがる子どもたち
・生きているということ
アルテミア(シーモンキー)で動物の一生を見る/アサガオで植物の一生を見る/土は生きて呼吸している

U 育つということ-植物の成長・動物の成長
・タケノコの成長スピードの秘密
・マツの年齢(樹齢)を数える
・植物の成長と動物の成長は何が違うか?
・命を支えているもの
タケノコは一日どれくらい伸びる?/オタマジャクシからカエルまで一貫飼育に挑戦/サツマイモ/ジャガイモ/サツマイモにアサガオを接ぐ/ポマトをつくる/ジャガイモは茎か根か/葉の数が多い方がイモは大きくなるだろうか?/サツマイモのイモは水の中で育つだろうか?/茎の成長と光の不思議な関係/成長への光と重力の綱引き/根はどうやって天と地を知るか?/トウモロコシ/イモの眠りと目覚め/リンゴによる芽生えの抑制/ウキクサの死と十円玉/ツユクサ 根は必ず根元から出るのだろうか?(極性)/モクレン(磁石の木)のつぼみで方角を知る/お弁当にはなぜ梅干しがつきものなの?(植物の抗菌作用)/セイタカアワダチソウはなぜ大群落を形成するのか?/ダイナミック トンボの羽化の観察/淡水中の宝石ボルボックスを飼う/エビ・カニ類の衣替え(脱皮)/アメリカザリガニを調教する(脱皮)

V つくる 捕える 食べる 分解する
・有機物をつくりだす植物
・エサ探しに明け暮れる動物
・分解-食べ、食べられる関係
空中ジャガイモへの挑戦/クズの葉の青写真/ジャガイモからデンプンを取り出す/狩りをするジガバチ/クモはどうやって網を張るのだろうか?/ヘチマ水ならぬ若竹水を飲む/渋いカキを甘くするマル秘テクニック/秘伝 トチの実のもちつくり/枝豆(青豆)から豆腐をつくる/クチナシの実で黄色いおこわづくり/珍味「ハチの子」を捕って食べる/牛乳からヨーグルトをつくる/ニワトリの卵の新旧の見分け方/デンプンをだ液で分解する(消化)/ムギを使ってアメをつくる(糖化)/発芽のときのパワーの源/林の中に動物の死体が見つからないのはなぜ?(分解を食物連鎖)

W 動く(運動する)
・生きている証
・植物も眠る
・動物の全体運動と部分運動
ヒマワリの花は東を向いて咲くか?(成長運動)/カタバミの葉の昼寝(睡眠運動)/クズの葉の昼寝(睡眠運動)/オジギソウは疲れを知っているのだろうか?(睡眠運動)/右巻き それとも左巻き?(つる巻き運動)/アサガオのつるを逆に巻いたら(つる巻き運動)/キュウリの巻きひげの巻きつきスピード(つる巻き運動)/インゲンマメは右巻きか左巻きか?/カラスガイ 呼吸はしているの?(呼吸運動)/アリのアリバイ調査団(エサを探す)/オカダンゴムシの方向探知能力(エサを探す)/ヤモリはなぜ垂直の塀を登れるか?/カラスガイ 心臓の拍動を観察する(拍動運動)/ミジンコの心臓の拍動数を知る(拍動運動)/ネコの目は夜でもなぜ光るか?(眼球運動)/メダカはスイスイ 何見て泳ぐ?/ホウネンエビの豊年泳ぎ?

X ふえる
・フィボナッチの数列
・生物のふえかた 有性と無性
インゲンマメの芽生えの先端をきる/サツマイモの芽ざし・葉ざし/ベンケイソウの葉から芽を出させる/ヒドラの再生/プラナリアの再生/ツユクサの花はなぜ毎日同じ茎に咲いているのだろう?/マツバボタン 花はなぜ咲くのか?/アサガオをなぜ早朝に咲くの?/アサガオのつぼみ がくの働き/アサガオの咲く時間を変える/アサガオの花を長い間咲かせる/ツクシの胞子のダンス/オナモミがくっつきむしであるわけ/キノコはどうやってふえる?/ナミテントウの羽の模様と変異/トウモロコシを食べながら遺伝の法則を知る/マツの年齢ピタリ的中法/うろこで魚の年齢を知る

Y 発芽・誕生 枯れる・死ぬ
・いろいろな種子
・生きた種子 死んだ種子
・発芽に必要なものはなに?
・生きものの死
この種子生きてるの?死んでるの?/種子はどれくらいの深さから芽を出すのだろうか?/タンポポが薄暗いところに生えないのはなぜ?/タンポポの好きな光 嫌いな光調べ/種子の光センサーはどこの部分?/ジャガイモのイモの目/一年中コオロギの鳴き声を聞く/アサガオの花の色を変化させる/サザンカとツバキ 散り方は上向き?下向き?/リンゴで常緑樹を落葉させる/鉛筆不要 タラヨウの葉の葉書き/染め木でペンダントをつくる/ゾウリムシ 大量死の秘密?

Z 生きもののすみかと適応
・いろいろなすみか
・巣=狩場の生きものたち
・ハチの巣は蜜の貯蔵タンク
・その地に生きるための知恵(適応)
アリジゴク(ウスバカゲロウの幼虫)のすみか/アリの巣観察100%成功術/オトシブミのゆりかごづくり/芽や葉っぱのこぶはなぜできる?/アメンボに縄張り争いはあるか?/ザリガニのかくれんぼ/ヤドカリは自分の殻をどうやって探すのか?/モンシロチョウの幼虫に寄生するハチ/カマキリの寄生虫ハリガネムシ/モンシロチョウの蛹の色を変える/カメレオンみたいなアマガエル/カニ・エビ・ザリガニの体色変化/アマガエルのお天気予報/チョウの羽の鱗粉を盗みとる/アブラムシ(アリマキ)をめぐる生物たち/川の汚れと水生動物のすみ分け/ホタルを呼び戻そう/アサリやハマグリの貝紋調べ/サザエの突起の有無はなぜ?/イソギンチャクを飼う

[ 生きものはみんな円柱状
・動物の形
・植物の形
・菌類の形
・木の実や種子の形
トンボの模型つくり(バランストンボ)/カタツムリ(マイマイ)右巻きか左巻きか/ホテイアオイの絶妙なバランス感覚/木の実のいろいろな形/つくりましょう アートペーパー/野山の材料ですてきなブローチができた/木の葉の版画つくり

\ ゲームで楽しむ
・触って当てよう あれとこれ
・においで当てよう あれとこれ
・食べて当てよう あれとこれ
・つくって楽しく ウツギの笛

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