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養護教諭が担う「教育」とは何か ★在庫切れ

実践の考え方と進め方

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養護教諭が担う「教育」とは何か ★在庫切れ

実践の考え方と進め方

著者 全国養護教諭サークル協議会 企画
藤田和也

定価 1,646円 (税込)

ISBNコード 9784540081668

発行日 2008/05

出版 農山漁村文化協会(農文協)

判型/頁数 四六判 240頁

在庫 なし

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解説

保健室づくり、保健教育、保健委員会活動、保健だより、健康診断など、学校における養護教諭の意味と役割を、実践の分析から理論構築の方法を通して考える。実践記録の書き方と検討の仕方の要点も解説。

解説(詳細)

序章 実践から理論構築を

第1部 養護教諭実践の考え方
第1章 養護教諭実践の本質
1 「養護」概念をめぐる理論状況から
2 養護教諭の歩みから
3 養護教諭実践の今日的到達点から
第2章 養護教諭実践の構造
1 養護教諭の教育実践とは
2 養護教諭実践の構造
第3章 養護教諭実践の領域
1 実践の全体的枠組みと連関
2 各領域の実践要素と要点

第2部 養護教諭実践の進め方
第4章 健康実態をとらえ、発信し、取り組む
1 子どもの実態をつかむ
2 問題をみつけ、その様相を明らかにする
3 明らかになった問題を発信する
4 実践課題にして取り組む
第5章 保健室実践をどう進めるか
1 保健室実践とは
2 どういう保健室づくりをするか
3 保健室実践の共通のプロセス
4 保健室実践の要点(共通の原則)
第6章 健康についての認識と行動に働きかける
1 認識と行動に働きかけるとは
2 保健教育において身体認識を育てることの大事さ
3 からだや健康についての学習を通して子どもたちに何を育てるか
4 からだや健康についての多様な学習機会のちりばめと編み上げを
5 保健の授業(保健科教育)に養護教諭はどうかかわるか
第7章 保健の自治的・文化的活動を育てる
1 保健委員会活動の性格
2 近年の自治活動的側面の後退
3 自治的な活動体験を子どもたちに
4 保健委員会指導のねらいと要点
第8章 通信実践としての保健だより
1 養護教諭の位置と仕事の性格が保健だよりの発行を求めている
2 養護教諭実践にとっての保健だよりの意味
3 保健だよりをどう機能させるか
4 誰に向けて発行するか
5 保健だより発行の要点
第9章 保健行事・活動の組織的展開に取り組む
1 保健活動の渦づくり・学校づくり
2 学校保健行事・活動の組織的展開

補章 実践から学び合うために-実践記録の書き方と実践検討のしかた-

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